-Mais papel...
Menos árvores...
Frente e verso vou usar.
-Faz o teu papel
Recicla-o.
-É um jogo divertido, um dever atribuído, reciclar o lixo perdido.
-É fácil, é barato, há soluções,
se reciclarmos aos milhões.
-Proteja o ambiente, proteja-se a si.
-Recicle o seu conhecimento, do lixo
Faça Arte!
-Quer continuar a respirar? Comece a preservar.
-Não polua o mar, para um banho de lixo não ter de dar!
Proteja o ambiente, proteja-se a si.
-Amarelo, verde e azul
Reciclar... é cool!
-Para o programa Eco-Escolas resultar, as luzes não esquecer de apagar.
-Reduzir, Reutilizar e Reciclar
os 3R’s é o que está a dar!
terça-feira, 20 de abril de 2010
sexta-feira, 26 de março de 2010
Não deitar lixo para o chão, faz a diferença na próxima geração!
Se a Terra queres cuidar, toca a reciclar!
Papel não devemos desperdiçar, pois as árvores assim vão acabar.
A água devemos poupar, para o mundo melhorar!
A luz solar é gratuita, abre as persianas e vê como é bonita!
Para a energia poupar, as luzes há que apagar.
Nos carros não devemos andar, para no futuro o ambiente melhorar
Se um eco-condutor queres ser, pouco combustível vais “arder”.
Para o eco-código ajudar, a natureza temos de preservar.
Se o planeta queres poupar, o ruído deves evitar!
Se a bandeira verde queres erguer, ao eco-código vais obedecer!
Se a Terra queres cuidar, toca a reciclar!
Papel não devemos desperdiçar, pois as árvores assim vão acabar.
A água devemos poupar, para o mundo melhorar!
A luz solar é gratuita, abre as persianas e vê como é bonita!
Para a energia poupar, as luzes há que apagar.
Nos carros não devemos andar, para no futuro o ambiente melhorar
Se um eco-condutor queres ser, pouco combustível vais “arder”.
Para o eco-código ajudar, a natureza temos de preservar.
Se o planeta queres poupar, o ruído deves evitar!
Se a bandeira verde queres erguer, ao eco-código vais obedecer!
quarta-feira, 24 de março de 2010
“ Poluição da água é algo a evitar,
em último recurso usemos a ETAR”;
“ Os dentes a lavar, a torneira a fechar
e o ambiente a ganhar”;
“ O eco-estudante o ruído deve evitar”;
“ Os eco-pontos querem trabalhar, por isso,
separa o lixo, deixa a lixeira descansar”;
“ Se queres a Terra proteger,
todas as pilhas vais recolher”;
“ Para a escola ecológica ser,
a usar a energia deves aprender”;
“ Antes de fazeres uma fogueira,
pensa no que te rodeia”;
“ Vamos proteger o Ambiente,
para que os ecossistemas trabalhem correctamente”;
“ Da Biodiversidade devemos cuidar,
para a Natureza preservar”;
“ Para um Eco-Estudante ser,
o Ambiente tem que proteger”!
em último recurso usemos a ETAR”;
“ Os dentes a lavar, a torneira a fechar
e o ambiente a ganhar”;
“ O eco-estudante o ruído deve evitar”;
“ Os eco-pontos querem trabalhar, por isso,
separa o lixo, deixa a lixeira descansar”;
“ Se queres a Terra proteger,
todas as pilhas vais recolher”;
“ Para a escola ecológica ser,
a usar a energia deves aprender”;
“ Antes de fazeres uma fogueira,
pensa no que te rodeia”;
“ Vamos proteger o Ambiente,
para que os ecossistemas trabalhem correctamente”;
“ Da Biodiversidade devemos cuidar,
para a Natureza preservar”;
“ Para um Eco-Estudante ser,
o Ambiente tem que proteger”!
quinta-feira, 25 de fevereiro de 2010
Objectivos da Escola Secundária Júlio Dantas
A turma à qual pertenço, faz parte da Brigada do Ambiente da Escola Secundária Júlio Dantas, no ano lectivo 2009/ 2010.
Assim, temos como objectivo participar numa série de acções com o objectivo de melhorar a forma de agir de toda a comunidade escolar.
Colaborem conosco, dando sugestões de melhorias.
terça-feira, 9 de fevereiro de 2010
O que é o Eco-Escolas?
Eco-Escolas é um programa vocacionado para a educação ambiental e para o ambiente da cidadania, implementa em vários paises da Europa do inio dos anos 90 ate agora. Implementa fundamentalmente ás escolas de ensino básico para encorajar acções e reconhecer o trabalho realizado pela escola sobre a educação do ambiente.
Implementado em portugal pela associação da Bandeira Azul da Europa. (http://www.abae.pt/)
Cada escola é recompensada com uma bandeira verde que certifica o esforço de cada escola de uma educação ambiental coeirente e de qualidade.
Existem 7 passos de uma Eco-Escola
1- Conselho Eco-Escolas;
2- Auditoria Ambiental;
3-Plano de Acção;
4-Monitorização e Avaliação;
5-Trabalho Curricular;
6-Informação e Envolvimento da Escola e Comunidade Social;
7-Eco-Codigo.
Fornece fundamentalmente uma metodologia, formação, enquadramento e apoio a muitas das actividades que as escolas desenvolvem.
Tem como objectivo encorajar acções, reconhecer e divulgar o trabalho desenvolvido pela escola na melhoria do seu desempenho ambiental, gestão do espaço escolar e sensibilização da comunidade;
Pretende estimular o hábito de participação e a adopção de comportamentos sustentáveis no quotidiano, ao nível pessoal, familiar e comunitário;
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